শিক্ষা

​​​​​​​২০২৭ সালের মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট (এসএসসি) ও সমমান পরীক্ষা আগামী ১৪ মার্চ থেকে শুরু হবে। বাংলা (আবশ্যিক) প্রথমপত্রের পরীক্ষার মধ্য দিয়ে শুরু হয়ে তত্ত্বীয় পরীক্ষা শেষ হবে ১৫ এপ্রিল। পরীক্ষা প্রতিদিন সকাল ১০টায় শুরু হবে।

​​​​​​​গাজীপুরের একটি পোশাক কারখানায় কাজ করেন রহিমা খাতুন। গত দশ বছর ধরে একই সেলাই মেশিনে তার দিন কাটে। রহিমার মতো লাখ লাখ শ্রমিকের ঘামে ভর করেই বাংলাদেশের অর্থনীতি আজ এক নতুন মাইলফলকের সামনে দাঁড়িয়ে। ২০২৬ সালের ২৪ নভেম্বর—দিনটি বাংলাদেশের জন্য ঐতিহাসিক হতে যাচ্ছে। কারণ ওইদিন স্বল্পোন্নত দেশের (এলডিসি) তালিকা থেকে আনুষ্ঠানিকভাবে উন্নয়নশীল দেশের কাতারে পা রাখবে বাংলাদেশ।  খবরটি নিঃসন্দেহে দারুণ। কিন্তু উদযাপনের এই ডামাডোলের আড়ালে একটা বড় বিপদ লুকিয়ে আছে। রহিমাদের মতো যে লাখো শ্রমিকের ওপর ভর করে আমরা এই নতুন যুগে প্রবেশ করতে যাচ্ছি, সেই শ্রমিকদের বর্তমান অবস্থা কী? তারা কি আগামী দিনের জন্য প্রস্তুত?

​​​​​​​ধরুন, আপনার নাম রাকিব। বাবা-মায়ের ঘাম ঝরানো টাকায় একটা নামি-দামি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স পাস করেছেন। এরপর চাকরির বাজারে গিয়ে দেখলেন, যে বইগুলো আপনি গত পাঁচ বছর মুখস্থ করেছেন, বাস্তবের দুনিয়ায় তার কানাকড়িও দাম নেই! আপনার হাতে একটা চকচকে সার্টিফিকেট আছে ঠিকই, কিন্তু কর্পোরেট দুনিয়া বা আধুনিক বিশ্ব যে দক্ষতাগুলো খুঁজছে—তার কিছুই আপনাকে শেখানো হয়নি।

দীর্ঘ চার-পাঁচ বছর পর বেসরকারি স্কুল, কলেজ ও মাদরাসার অবসরপ্রাপ্ত ৭০ হাজার ১১৯ জন শিক্ষক-কর্মচারী তাদের অবসর সুবিধার জমানো টাকার একটি অংশ পেয়েছেন। এর মধ্যে গত জুলাই পর্যন্ত অবসর সুবিধার জন্য আবেদন করেও যেসব শিক্ষক-কর্মচারী এখনো টাকা পাননি, তাদের প্রয়োজনীয় কাগজপত্র পাঠানোর জন্য অনুরোধ করেছে বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান শিক্ষক ও কর্মচারী অবসর সুবিধা বোর্ড।

​​​​​​​দুবাইয়ের তীব্র গরমে যখন ঘাম মুছছিলেন শফিক, তখন পাশ দিয়ে শীতাতপ নিয়ন্ত্রিত গাড়িতে করে যাচ্ছিলেন ফিলিপাইনের এক যুবক। দুজনেই একই কোম্পানিতে কাজ করেন। শফিক কাজ করেন নির্মাণশ্রমিক বা ‘লেবার’ হিসেবে, মাস শেষে পান ৩০০ থেকে ৪০০ ডলার। আর ফিলিপাইনের সেই যুবক কাজ করেন সুপারভাইজার বা টেকনিশিয়ান হিসেবে, যার বেতন শফিকের প্রায় পাঁচ থেকে ছয়গুণ। অথচ শফিক কিন্তু বোকা বা অলস নন। তার অভাব শুধু একটি জায়গাতে তার কোনো কারিগরি দক্ষতা বা আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত সার্টিফিকেট নেই।

​​​​​​​দেশের সব সরকারি ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টার্নশিপ বাধ্যতামূলক করার বিধান রাখা হয়েছে বাংলাদেশ বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের (ইউজিসি) প্রণীত উচ্চশিক্ষা রূপান্তরের কৌশলগত কর্মপরিকল্পনার খসড়ায়। এ লক্ষ্যে বিভিন্ন সরকারি দপ্তর, স্বায়ত্তশাসিত প্রতিষ্ঠান, শিল্পপ্রতিষ্ঠান ও বেসরকারি সংস্থায় শিক্ষার্থীদের জন্য কাঠামোবদ্ধ ইন্টার্নশিপের সুযোগ সৃষ্টি করা হবে। শিক্ষার্থী পরামর্শ পরিষেবা।

শফিক সাহেবের পকেটটা সবসময়ই একটু বেশি হালকা। মফস্বল শহরের একটা স্কুলে পনেরো বছর ধরে অংক পড়াচ্ছেন তিনি। মাস শেষে বেতন যা পান, তা দিয়ে বাজারের ব্যাগ অর্ধেকও ভরে না। বাধ্য হয়ে তাকে রাত দশটা পর্যন্ত প্রাইভেট পড়াতে হয়, কখনো বা ছুটির দিনে অন্যের দোকানের হিসাব মেলাতে হয়। অথচ এই শফিক স্যারই ক্লাসে দাঁড়িয়ে প্রতিদিন আমাদের সন্তানদের শেখান বড় স্বপ্ন দেখতে। কিন্তু যে মানুষটার নিজের পেটে ক্ষুধা আর মাথায় বাড়িভাড়ার চিন্তা, সে কীভাবে একটা জাতির ভবিষ্যৎ গড়বে?

জাতীয় কবি কাজী নজরুল ইসলাম বিশ্ববিদ্যালয়ে রাস্তা ও ফুটপাত উন্নয়ন কার্যক্রমের অংশ হিসেবে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম গেট থেকে ‘চির উন্নত মম শির’ স্মৃতিস্তম্ভ পর্যন্ত রাস্তার পশ্চিম পাশের গাছগুলো সরিয়ে ফেলার পরিকল্পনা নিয়েছে বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসন। প্রশাসনের এ পরিকল্পনার প্রতিবাদে ক্ষোভ প্রকাশ করেছেন সাধারণ শিক্ষার্থীরা।

​​​​​​​বর্তমান বিশ্বে শিক্ষার ধারণা দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে। একসময় একটি ডিগ্রি অর্জন করলেই একজন শিক্ষার্থী কর্মজীবনে ভালো অবস্থান তৈরি করতে পারবে—এমন ধারণা প্রচলিত ছিল। কিন্তু এখন কর্মক্ষেত্রের বাস্তবতা অনেক বেশি প্রতিযোগিতামূলক। প্রতিষ্ঠানগুলো এখন শুধু সার্টিফিকেট দেখে নিয়োগ দেয় না; তারা খোঁজে এমন মানুষ, যাদের মধ্যে জ্ঞান, দক্ষতা, বাস্তব অভিজ্ঞতা এবং নতুন কিছু শেখার সক্ষমতা রয়েছে।

​​​​​​​বর্তমান সময়ে উচ্চশিক্ষার উদ্দেশ্য শুধু একজন শিক্ষার্থীকে একটি ডিগ্রি প্রদান করা নয়। একটি ডিগ্রি অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু কর্মজীবনে সফল হওয়ার জন্য একজন গ্র্যাজুয়েটের প্রয়োজন আরও অনেক বেশি কিছু। তাকে বিষয়ভিত্তিক জ্ঞানের পাশাপাশি বাস্তব দক্ষতা, সমস্যা সমাধানের সক্ষমতা, যোগাযোগের দক্ষতা এবং পরিবর্তনশীল পরিস্থিতির সঙ্গে মানিয়ে নেওয়ার ক্ষমতা অর্জন করতে হবে।

​​​​​​​বর্তমান সময়ে উচ্চশিক্ষার সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হলো—আমরা আমাদের শিক্ষার্থীদের কতটা কর্মক্ষেত্রের উপযোগী করে গড়ে তুলতে পারছি। শুধু একটি ডিগ্রি অর্জন করলেই একজন শিক্ষার্থী সফল হবে, এমন ধারণা এখন আর বাস্তবসম্মত নয়। একটি ডিগ্রি একজন শিক্ষার্থীর একাডেমিক অর্জনের স্বীকৃতি, কিন্তু কর্মজীবনে সফল হওয়ার জন্য তার প্রয়োজন আরও অনেক বেশি দক্ষতা, অভিজ্ঞতা এবং বাস্তব জ্ঞান।